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《品味生活》杂志征稿?暗河教育》省级月刊 99主管单位：暗河日报社，主办单位：暗河教育局知网作者联系单位和地址请一定照投稿须知要求填写清楚，以便本刊尽快编排与准确投寄杂志。... 《品味生活》杂志征稿
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作者联系单位和地址请一定照投稿须知要求填写清楚，以便本刊尽快编排与准确投寄杂志。
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《品味生活》杂志征稿
大赛分为初赛、复赛（分赛区决赛或网络复赛）和决赛三个阶段，初赛和分赛区决赛由组委会授权的分赛区在当地组织实施，网络赛区初赛及复赛由组委会通过大赛多网进行组织。决赛采用现场比赛的方式于2017年7中下旬在北京举行（详见决赛通知书）。
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在语文教学中,要求学生必读的课外名著有很多篇目,而《红楼梦》《西游记》、《水浒传》等又是学生非常愿意的古典名著。以《红楼梦》为例,谈自己是哪利用课外阅读这一平台适时向学生进行法制教育的。
每一篇课文的学习,我们都与孩子们从一个词、几个词来谈学习课文的收获,谈体会总能贯串于语文教学的始终,巧妙、灵活地组织教学,这样使词语与句子的训练相结合,和读与写相联系,可以使学生语言能力得到生动、活泼的发展。
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思想品德教育在语文教学中只能是辅助性的，其主要渠道应依靠思想品德课来完成。纵观《课程标准》，虽然对语文教学的“思想性”提出一定的要求，但着重强调的还是其“工具性”──即对语文基本能力的要求。在“教学目标”部分，总目标中首先强调的是要使学生具有读、写、听、说的基本能力，六项具体目标中则全部是对语文基本能力和基础知识的要求，为何没有提出思想教育？根据我的理解，思想教育作为语文教学的辅助目标，它只能在给学生进行基本能力基础知识的传授过程中，通过教材内容进行潜移默化地渗透，否则就会喧宾夺主，冲淡语文教学的“工具性”功能。
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关于积累,我们教研中,提得最多的是哪进行词语教学?词语教学不是语文教学的点缀,而是贯穿于整个语文教学的全过程。语文老师的一个重要职责,就是带领学生“沉入词语的感性世界”（李海林语）,和学生一起“在汉语杀出生入死”（王尧 语）,运用多种方法,走进词语的世界,让词语成为学生言语表现的鲜活元素。
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这种对语文教学性质“文道并存，文为主、道为辅”的诠释，我认为比较符合语文学科的特殊性和语文教学的规律性，无论是和传统的重道轻文比较，还是和建国后曾出现的以道代文（纯“思想性”）、以文代道（纯“工具性”）比较，这种观点都更具有先进性、科学性。
《课程标准》“目标”部分指出：“语文教学必须重视发展学生的思维能力，组织学生进行观察、想象、联想、记忆、分析、归纳、比较、质疑等思维训练”。
教材编选必须有利于全面完成学科教育目标规定的任务”。在“教学组织和教学方法”部分则强调，必须“按文悟道，以道解文”，“忽视思想教育的语言文字教学和脱离语言文学教学的思想教育，都有碍于语文教学目标的实现”。这种文道并存的教学思想充分考虑了语文学科的特殊性（“语文是思想性、实践性很强的工具学科”），既是对我国传统语言教育观的继承，也是对单一强调思想性（如“文革”中语文教学基本尚是“毛主席语录”教学）或单一强调工具性的否定。
4，非语文专业类的，如《班主任》《教师博览》以及教育教学管理类杂志。
